Author:
Abstract
Antrenörler, sahip olduğu bilgileri bir lider olarak etkili antrenörlük modeliyle ortaya koyduklarında başarıyı yakalama şansları yüksek olmaktadır. Bu düşüncelerden yola çıkarak çalışmamızda, farklı branşlardaki sporcu algıları çerçevesinde antrenörlerinin liderlik tarzlarının tespit edilmesi ve incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya; 2017 yılı Diyarbakır il merkezinde gençlik hizmetleri ve spor il müdürlüğünde faaliyet gösteren farklı branşlardaki 107 sporcu gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmaya katılım gösteren Diyarbakır il merkezinde gençlik hizmetleri ve spor il müdürlüğünde faaliyet gösteren farklı branşlardaki sporcuların kendilerine ait bilgileri edinmek için Kişisel Bilgi Formu (cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, spor yılı, spor branşı) oluşturulmuştur. Antrenörlerin liderlik tarzlarını belirlemek için ise, Chelladurai ve Saleh (1980) tarafından geliştirilen, Toros ve Tiryaki (2006) tarafından Türkçeye uyarlanan “Sporda Liderlik Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen veriler SSPS istatistik paket programı ile değerlendirilmiş ve anlamlılık düzeyi (p<0.05) olarak alınmıştır. Araştırma sonucunda; katılımcıların cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, spor yılı değişkenlerine göre antrenörlerin liderlik düzeyleri puan ortalamaları sonuçları bakımından karşılaştırıldığında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılaşmaya rastlanmamıştır. Ancak; spor branşı değişkenleri açısından farklılaşmanın olduğu gözlenmiştir. Çalışmamızın; yapılacak farklı çalışmalara yönelik literatür bilgi niteliğinde önem arz edeceği düşünülmektedir.
Keywords
Abstract
Coacheshave a good chance of catching up when they show up with an effective coaching model as a knowledgeable leader. In this study we aimed to determine and examine the leadership style of the coaches in the framework of athletic perceptions in different branches Research; In 2017 Diyarbakır provincecenter, 107 athletes from different branches participated as volunteers in youth services and sports provincial directorates. Personal Information Form (gender, age, educationlevel, sportsyear, sportsbranch) wasestablished in Diyarbakır provincecenterparticipating in thesurvey in order to obtain information about the athletes in different branches operating in youth services and sports provincial directorates. The"Sporda LeadershipScale",developedby ChelladuraiandSaleh (1980) andadaptedtoTurkishby Toros and Tiryaki (2006), was used to determine the leadership styles of the coaches. The data obtained were evaluated with SSPS statistical package program and the level of significance was taken as p <0.05. As a result of the research; No statistically significant differences were found when participants were compared according to their gender, age, education level, sport year variables, and coach scores in terms of Leadership Level Scores averages. But; it is observed that there are differences in terms of sports branch variables. Our study; it is thought that it will be important in the nature of literature for different studies to be done.