ÖĞRENCİLERİN ÖZ YETERLİLİK VE KARİYER MOTİVASYONU İLİŞKİSİ: SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULUNDA BİR ARAŞTIRMA

Author:

Year-Number: 2019-41
Yayımlanma Tarihi: 2019-09-23 12:58:43.0
Language : Türkçe
Konu : İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ
Number of pages: 403-416
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Gelecekteki hedeflere ulaşmada iki önemli kavram olan öz yeterlilik ve kariyer motivasyonu, özünde bireyin kendine olan inancını ifade etmektedir. Öz yeterlilik kavramı Bandura (1997), kariyer motivasyonu ise London (1983) tarafından araştırmaya başlanan kavramlardır. Öz yeterlilik, bireyin, belli bir performansı göstermek için gerekli etkinlikleri organize edip, başarılı olarak yapma kapasitesi hakkında kendine ilişkin yargısıdır. Kariyer motivasyonu kişilerin kariyer seçiminde önemli bir rol sahibi olan, bireylerin seçimlerinin ve davranışlarının hedeflerine ulaşmalarının itici gücü olarak kabul edilmektedir. Bu çalışmada öğrencilerin öz yeterlilikleri ve kariyer motivasyonları arasındaki ilişki araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemini İstanbul ilindeki bir vakıf üniversitesinde sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda okuyan 291 öğrenci oluşturmaktadır. Nicel bir araştırma yöntemi olan anket tekniği ile 291 öğrenciye ulaşılarak, alınan yanıtlar istatistik programında analiz edilmiştir. Oluşturulan hipotezlerin doğruluğunu ortaya koyma amacıyla yapılan korelasyon analizi dışında, demografik özelliklere göre sonuçlar ortaya koyma amacıyla fark analizleri uygulanmıştır. Analiz sonucunda genel öz yeterlilik ve genel kariyer motivasyonu arasında ilişki olmadığı tespit edilmiştir. Her iki değişkenin faktörleri arasında düşük ve orta düzeyde ilişki gözlemlenmiştir.

Keywords

Abstract

Self-efficacy and career motivation, which are two important concepts in achieving future goals, express the individual's belief in himself/herself. Self-efficacy concept is started to researched by Bandura (1997) and career motivation concept is started to be researched by London (1983). Self-efficacy is the self-judgment of the individual on the capacity to organize activities and the capacity which is necessary to demonstrate a certain performance. Career motivation is accepted as the driving force of individuals choices and behaviors to reach their goals, having an important role in career choice. In this study, the relationship between students’ self- efficacy and career motivations was investigated. The sample of the study consisted of 291 students who study in health services vocational school in a foundation university in Istanbul. The questionnaire technique, which is a quantitative research method, was responded by 291 students and the responses were analyzed in the statistical program. In addition to the correlation analysis performed to reveal the accuracy of the hypotheses created, differentiation analysis was applied to determine the results according to the demographic characteristics. As a result of the analysis, it was found that there is no relationship between general self-efficacy and general career motivation. A low and moderate relationship was observed between the factors of both variables.

Keywords