EĞİTİM PAYDAŞLARINDA ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ALGISI

Author :  

Year-Number: 2022-58
Yayımlanma Tarihi: 2022-06-30 11:45:23.0
Language : Türkçe
Konu : Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Number of pages: 385-392
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Örgütsel bağlılık, özellikle iş görenler tarafından algılanan bir görev yapma isteği olup kurumdaki işleri beklenenden üst düzeyde yapmakla açıklanmaktadır. Örgütsel bağlılığı yüksek düzeyde olan iş görenler, gönüllü olarak çalışmaları yürütmekte ve herhangi bir yönlendirme olmaksızın özgün çalışmalara imza atabilmektedirler. Eğitim ortamı yaptığı işi benimseyen ve bu alana katkıda bulunmak isteyen paydaşlar tarafından daha güçlü hale gelir. Buna paralel olarak, eğitimin hedefi olan istendik davranışların oluşması, örgütsel bağlılık sayesinde daha fazla gerçekleşmiş olur. Bu derlemede eğitim paydaşları ve özellikle örgütsel bağlılık kavramı etraflıca ele alınmıştır. Bu kavrama göre örgüte güçlü bir biçimde bağlı olan kişiler, örgütle bütünleşir, katıldıkları ve üyesi oldukları örgütün tutumlarından hoşnut olurlar. Örgüte ve yapıya bağlılık duyanlar, örgütün amaç ve değerlerine gönüllüce uyarlar, değerlere güçlü bir biçimde inanırlar. Başarıyı kuramsal olarak hedefleyen örgütler, motivasyonu yüksek kişilerle çalışmaları gerekir. Zira başarı ve hedefe ulaşmak ancak çalışanların çabaları ve yetenekleri sayesinde mümkündür. Bu çalışmada ‘örgütsel bağlılık’ kavramı üzerinde durulmuştur. ‘Örgütsel bağlılık’ın kurumsal aidiyeti güçlendirdiği vurgulanmıştır.

Keywords

Abstract

Organizational commitment, especially based on the employees' perception, refers to doing the jobs in an institution at a higher level than expected. Employees with a high level of organizational commitment might more possibly carry out their work voluntarily and can undertake innovative initiatives regardless of any direction. The educational context will become stronger by the stakeholders who embrace their work and want to contribute to this field, and the essence of the desired behaviors, which is the target of education, will possibly emerge more thanks to organizational commitment. In this review, education stakeholders and especially the concept of organizational commitment have been discussed in detail. As this concept describes, people are strongly committed to the organization’s integration with the organization and are satisfied with the attitudes of the organization that they are part of. Those who are committed to the organization and the structure voluntarily adapt to its goals and values and strongly believe in the values. Organizations that aim for achievement institutionally need to work with highly motivated individuals. Because success and reaching the goal is only possible thanks to the efforts and talents of the employees. In this study, the concept of 'organizational commitment' is emphasized. It has been emphasized that 'organizational commitment' strengthens a culture of belonging at the work.

Keywords


  • Akçin, K. (2021). İş performansı belirleyicilerinden örgütsel vatandaşlık davranışı, örgütsel sapma davranışı ve görev performansı arasındaki ilişkinin incelenmesi. İşletme Araştırmaları Dergisi, Journal of Business Research-Turk. 13(1): 317-329. DOI:10.20491/isarder.2021.1136.

  • Aliyeva, G. (2019). Örgütsel kültürün iş gören performansına etkisinin değerlendirilmesi İstanbul devlet hastanelerinde doktorların iş performanslarının incelenmesi. (Yayımlanmamış Yüksek lisans tezi) İstanbul Aydın Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

  • Avcı, A. (2017). Örgütsel bağlılık: kavramsal çerçevesi ve eğitim örgütleri açısından etkileri. İnternational Periodical fort he Languages Literature and History of Turkish or Turkic. 12(6):55-76. DOI:10.7827/TurkishStudies.11535.

  • Balay, R. (2000). Yönetici ve Öğretmenlerde Örgütsel Bağlılık. Ankara: Nobel.

  • Balcı, A. (2003). Örgütsel Sosyalleşme Kuram, Strateji ve Taktikler. Ankara: Pegem Akademi.

  • Bayram, L. (2005). Yönetimde yeni bir paradigma: örgütsel bağlılık. Sayıştay Dergisi. 59, 125- 139.

  • Bolat, O. İ. ve Bolat, T. (2008). Otel işletmelerinde örgütsel bağlılık ve örgütsel vatandaşlık davranışı ilişkisi. Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 11(19):7594.

  • Çakınberk, A., Derin, N. ve Demirel, E. T. (2011). Örgütsel özdeşleşmenin örgütsel bağlılıkla biçimlenmesi: Malatya ve Tunceli özel eğitim kurumları örneği. İşletme Araştırmaları Dergisi, 3/1, 89-121.

  • Çetinkaya, İ. (2022). Öğretmenlerin örgüt iklimine ilişkin görüşlerinin incelenmesine yönelik bir durum çalışması. (Yayımlanmamış Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

  • Dağdeviren, N. , Musaoğlu, Z. , Ömürlü, İ. K. ve Öztora, S. (2011). Akademisyenlerde İş Doyumunu Etkileyen Faktörler. Balkan Medical Journal, 2011 (1) , 69-74. DOI: 10.5174/tutfd.2010.04370.1

  • Dede, N. P. (2019). Örgütsel vatandaşlık davranışı: kuramsal bir çalışma. Ekonomi, İşletme ve Maliye Araştırmaları Dergisi, 1(3):294-304.

  • Doğan, H. ve Üngören, E. (2009). Farklı meslek gruplarındaki çalışanları örgüt iklimi algılamaları ve Alanya Başkent Hastanesinde bir araştırma. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 11(2):41-58.

  • Durna, U. ve Eren, V. (2005). Üç bağlılık unsuru ekseninde örgütsel bağlılık. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6 (2)

  • Esin, F. (2013). Hizmet içi eğitim kalitesinin iş gören performansına etkisi: bir uygulama. (Yayımlanmamış Yüksek lisans tezi). Beykent Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

  • Eymür, E. (2009). Örgütsel bağlılık ile işgören performansını incelemeye yönelik bir alan araştırması. (Yayımlanmamış Yüksek lisans tezi). İstanbul Ticaret Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

  • Filiz, Z. (2014). Öğretmenlerin iş doyumu ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 10(23):157-172. DOI:10.17130/ijmeb.2014.10.23.437

  • Kahraman, G., Engin, E., Dülgerler, Ş. ve Öztürk, E. (2011). Yoğun bakım hemşirelerinin iş doyumları ve etkileyen faktörler. Dokuz Eylül Üniversitesi, Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 4(1): 12-18.

  • Khorsheed, M. (2018). Sağlık sektöründe iş memnuniyetinin iş gören performansına etkisi (Kerkük Özel Dar El-Selam Hastanesi ve Ankara Özel Koru Hastanesi örneği). (Yayımlanmamış Yüksek lisans tezi). Atılım Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

  • Korkmazyürek, H. ve Hazır, K. (2017). Algı, Tutum ve Duygular. Ünsal Sığrı ve Sait Gürbüz (Ed.) Örgütsel Davranış içinde (s.71-73). İstanbul: Beta.

  • Myers, K. K., Davis, C. W., Schreuder, E. R., ve Seibold, D. R. (2016). Organizational Identification: A Mixed Methods Study Exploring Students’ Relationship with Their University. Communication Quarterly, 64(2): 210-231. DOI: 10.1080/01463373.2015.1103285

  • Ölçüm Çetin, M. (2004). Örgüt Kültürü ve Örgütsel Bağlılık. Ankara: Nobel.

  • Özsoy, S. A., Ergül, Ş. ve Bayık, A. (2001). Bir yüksekokul çalışanlarının kuruma bağlılık durumlarının incelenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 17(1-3): 1

  • Polat, M. ve Meydan, C. H. (2010). Örgütsel özdeşleşmenin sinizm ve işten ayrılma niyeti ile ilişkisi üzerine bir araştırma. Kara Harp Okulu, Savunma Bilimleri Dergisi, 9 (1)

  • Sığrı, Ü. ve Gürbüz, S. (Ed.) (2017). Örgütsel Davranış (4. Baskı). İstanbul: Beta

  • Sökmen, A. (2019). Örgütsel özdeşleşme, örgütsel bağlılık ve iş tatmini ilişkisi: otel işletmelerinde bir araştırma. (The Relationship between organizational ıdentification, organizaitonal commitment and job satisfactioan: a research in hotel operations. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 7(2):980-990. DOI: 10.21325/jotags.2019.403

  • Sökmen, A. ve Bıyık, Y. (2016). Örgütsel bağlılık, örgütsel özdeşleşme, kişi-örgüt uyumu ve iş tatmini ilişkisi: Bilişim uzmanlarına yönelik bir araştırma. Bilişim Teknolojileri Dergisi, 9(2). DOI:10.1767/btd.99671.

  • Şahin, İ. (2013). Öğretmenlerin iş doyumu düzeyleri. Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1): 142-167.

  • Şanal, M.(2013). Örgütsel vatandaşlık davranışının işletmeler açısından önemi. Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 22(1): 529-538.

  • Tutar, H. (2007). Erzurum’da devlet ve özel hastanelerde çalışan sağlık personelinin işlem adaleti, iş tatmini ve duygusal bağlılık durumlarının incelenmesi. Süleyman Demirel Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, 12(3), 97-120.

  • Türk Dil Kurumu Sözlüğü. (2011). Türkçe Sözlük (11. Baskı), Ankara.

  • Uygur, A. (2007). Örgütsel bağlılık ile işgören performansı ilişkisini incelemeye yönelik bir alan araştırması. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi. 1, 71-85.

  • Ünlü, E. (2013). Örgütsel adaletin örgüt vatandaşlığı üzerine etkisi ve Marmara Üniversitesi idari personel üzerinde bir araştırma. (Yayımlanmamış Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics