Author :
Abstract
Bu araştırma piyano ve flüt için düzenlenmiş Türkü (ninniler dahil), Tekerleme, Türk Makam Müziği eserlerinin kullanım biçimlerine yönelik bir profil çıkartabilmek amacı ile yapılmıştır. Böylelikle, Türkiye’de 1967-2015 seneleri arasında yayınlamış 22 piyano ve 7 flüt kitabı araştırılmıştır. Kitaplar 10 temel kriter göz önünde bulundurularak incelenmiştir. Bunlar seviye, kullanılan parça türü, düzenleme kitabı olup olmama durumu ve parçalara ait bilgiler (yöre, makam ve usül, söz ve besteci, tempo, nüans, müzik terim ve işaretleri, süsleme) sıralanmıştır. Bu bilgiler üzerine tablolarda profil değerlendirilmesi yapılmıştır. Ayrıca kitaplarda en yaygın olarak kullanılan 27 adet parça tespit edilmiş ve parçaların ortak kullanım durumları grafik olarak belirtilmiştir. Araştırmada betimsel bir yöntem olan tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın verileri doğrultusunda bulguların piyano ve flüt eğitimcilerine yol gösterici nitelikte olacağı ve öğrencilerin kendi kültürlerinden üretilmiş parça ve egzersizler ile kolay ve etkin öğretim yöntemlerine yatkınlık duyacağı düşünülmektedir.
Keywords
Abstract
This study aims to profile the use of Turkish folk songs (including lullabies), rhymes, and the Turkish Maqam Music arranged for piano and flute. Twenty two piano and seven flute textbooks published in Turkey between 1967 and 2015 have been examined. Examination of the books has been based on ten criteria. The books were profiled according to their textbook level, the genre of pieces used, whether or not they are arrangement books, information about regions the songs belong to, information about modes, information on lyrics and composers, information about tempo and dynamics), information on musical terms and signs and ornaments. Also, twenty-seven songs were determined to be the most frequently used in the books and their common areas of use were evaluated. The study adopts the survey method, which is a descriptive method. The study is intended to guide piano and flute instructors with findings based on data. It is proposed that students are going to be more inclined towards easier and more effective teaching methods using pieces and exercises produced in their own culture.
Keywords
- AKBULUT ÜNAL, Ceylan, (2015), Küçükler ve Büyükler Ġçin Piyanoda Bizden Ezgiler, Ġzmir:
- AKKOR, Ö., & Türkmen, U.;(2009), Kontrabas Eğitiminde ÇağdaĢ Türk Müziği Eserlerinin Yeri ve Değerlendirilmesi, 8. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyum 23–25 Eylül. On Dokuz Mayıs Üniversitesi.1-12.
- ALPAGUT, U., & Uçan, A.; (2015),Türk Halk Ezgilerinin Keman Eğitimi Yoluyla Müzik Öğretmenliği Eğitimine Yansıması, Ankara: Gece Kitaplığı.
- ANTEP, Ersin, (2006), Türk Bestecileri Eser Kataloğu, ÇağdaĢ Türk Müziği Bestecilerinin Yapıtlarından OluĢturulmuĢ Eser Listesi, Ankara: Sevda- Cenap And Müzik Vakfı Yayınları.
- ARI, Mustafa, (2005), Yan Flüt Metodu,Ankara: Yurtrenkleri Yayınevi.
- BULUT, Ferit, (2011), Piyano Eğitiminde Geleneksel Türk Halk Müziği Kaynaklı Eserlerin Seslendirilmesine Yönelik OluĢturulan Bir “Çoklu Analiz Modeli” GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 31, Sayı 1:51-52.
- ÇAKMAKLI, Tuna,(2004), Flüt Metodu,,Ġzmir: Senfoni Müzik.
- DĠCLE, Hilal, (1999), YetiĢkinler Ġçin Piyano Metodu, Ġstanbul: Pan Yayıncılık.
- DURAK, Yavuz, (2014), Piyano Ġçin Dağarcık, Ankara: Müzik Eğitimi Yayınları.
- ERCAN, Nevhiz, (2008), Piyano Eğitiminde Ġlke ve Yöntemler, Ankara: Sözkesen Matbaası.
- EREREN, Sevinç, (2007),Kolay Piyano, Ġstanbul: Alfa Yayınları.
- ERGÜDER N. , & Yılmaz M.A; (2012), Flüt Ders Kitabı 10. Sınıf.,MEB Devlet Kitapları.
- ERGÜDER N. , & Özdemir N., &Yılmaz M.A.; (2014), Flüt Ders Kitabı 9. Sınıf, MEB Devlet Kitapları.
- ERGÜDER N. , & Yılmaz M.A;(2014), Flüt Ders Kitabı 11. Sınıf,MEB Devlet Kitapları.
- ERGÜDER N. , &Yılmaz M.A; (2014), Flüt Ders Kitabı 12. Sınıf, MEB Devlet Kitapları.
- GÖBELEZ, Cemalettin, (2008), Türk Müziğinde Unutulmayan Piyano Düzenlemeleri, Ġstanbul:
- IġIKÖZLÜ, Çetin, (2007), Çocuk Dünyası, Türk Çocuklarından Dünya Çocuklarına Op.21. Piyano Albümü, Ankara: Stüdyo Klasik Müzik.
- ĠMAN, Yalçın, (2008), Piyano Metodu. ArkadaĢ Yayınevi.
- KALENDER, N. (1988). Müzik Eğitiminde Çalgı Eğitimi ve Sorunları. Uludağ Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi:1
- KAMACIOĞLU, Filiz, (1994),Kolay Piyano Metodu, FlaĢ Ajans.
- KASAP, T.Beril, (2005), Mikrokosmos : Çocukların Dünyası. Uludağ Ünv. Dergisi, Cilt:18 Sayı:1, s.151-165
- KARġAL, Ece, (2015), Flüt Metodu, Ġstanbul: Pan Yayıncılık.
- KUTLUK, Özer, (2003), ÇağrıĢımlar Çocuklar ve Gençler Ġçin Piyano Albümü, Konya: Kuzucular Ofset.
- KURTASLAN, Hazal, (2010), Flüt Eğitiminde ÇağdaĢ Türk Flüt Eserlerinin Kullanımı ve Örnek ÇalıĢma Egzersizleri. Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü , Yüksek Lisans Tezi
- KURTULDU, Kayhan, (2010), Ġlköğretim Çağı Piyano Eğitiminde Tekerleme Yoluyla Nota Öğretiminin Kullanılabilirliği, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 759-775. Cilt 8, Sayı 3.
- KÜÇÜK, Ali, (2005), Küçük Albüm, Ankara: Sözkesen Matbaacılık Tic.Ltd.ġirketi.
- KRUGER, Linda, (1990),An analysis and adaptation of Brazilian Folk music into a string method comparable to American Model for use in the Brazilian Music Education System. PhD. University of Missouri. Colombia:12-13
- MADANOĞLU, Naci, (1999), Piyano Ġçin 9 Türkü, Ġstanbul: Özener Matbaası.
- MUCUR, Mine, (2010), Benim Piyanomdan Türk Müziği Ezgileri, Ġstanbul: Bemol Müzik
- DÜZENLEME. (1985), Müzik Ansiklopedisi. Ankara: BaĢkent Yayınevi.
- REY, Cemal ReĢit, (1967/2011), Piyano Ġçin On Halk Türküsü,Ankara: Müzik Eğitimi
- SAYAR, Z.Gülnur, (2007),Piyano Metodu 1/ A.G.S.L Öğrencileri ve 9 YaĢ Üstü, Ġstanbul:
- SAYAR,Z.G., & Öztürk, E., & Acer, Ġ., & Dirik, K; (2013), Piyano Ders Kitabı 10. Sınıf,MEB Devlet Kitapları.
- SÖZER, Vural,(1986), Müzik ve Müzisyenler Ansiklopedisi, Ġstanbul.
- SÜREKLĠ, Ümit, (2014), ArkadaĢım Piyano Yeni BaĢlayanlar Ġçin Uygulamalı Piyano Metodu.,Ġstanbul: Sanat Çevresi Matbaa.
- TUFAN, E., & Tufan, S.;(2014), Piyano Metodu 1, Ankara: Evrensel Müzik Yayınevi.
- TUĞCULAR, Ertuğrul, (1995), Türkünün Rengi, Ankara: Evrensel Müzikevi.
- YALÇIN, Gökhan, (2004), Halk Müziğine Dayalı Gitar Öğretimi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı, yayınlanmamıĢ yüksek lisans tezi. Konya.
- YALÇIN, Gökhan, (2005),Genel Müzik Eğitiminde Türkü ya da Türkü Kaynaklı Okul ġarkılarının Öğretilmesinde Okul Çalgısı Olarak Gitarın Yeri ve Önemi, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi I. Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi. Van.
- YOKUġ, Hamit, (2010), Sarı Zeybek, Piyano için on dört Türk Halk Ezgisi, Ġzmir: Bemol Müzik Yayınları.
