14-16 YAŞ REKREATİF AMAÇLI SPOR ETKİNLİKLERİNE KATILAN ÇOCUKLARIN ÖZGÜVEN DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı, rekreatif amaçlı farklı sportif etkinliklerine katılan 14-16 yaş arası çocukların özgüven düzeylerinin cinsiyet, gelir düzeyi, öğrenim durumu, yaşlarına göre karşılaştırılmasıdır. Veriler bilgisayar ortamında SPSS analiz programıyla yapılmış olup ikili karşılaştırmalarda bağımsız örneklem t testi, ikiden fazla karşılaştırmalarda ise Anova testi kullanılmıştır. Tüm testler için anlamlılık düzeyi α=0,05 kullanılmıştır. Katılımcıların özgüven düzeylerinin cinsiyete ve gelir düzeylerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmadığı görülmektedir. Öğrenim düzeyi açısından Orta öğretim öğrencilerinin özgüven puan ortalamalarının lise öğrencilerinkinden anlamlı bir şekilde yüksek olduğu, 14 yaş düzeyindeki öğrencilerin özgüven puan ortalamasının 15 ve 16 yaş düzeyindeki öğrencilerden anlamlı derecede yüksek olduğu, spor yapan öğrencilerin özgüven puan ortalamalarının spor yapmayanlardan anlamlı düzeyde yüksek olduğu bulunmuştur.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to compare the self-confidence levels of 14-16 year old children participating in different recreational sports activities according to their gender, income level, education level and age. The data were made in computer environment with SPSS analysis program and independent sample t- test was used in and Anova test was used in more than two comparisons. The significance level α = 0.05 was used for all tests. It is seen that the self-confidence levels of the participants do not differ significantly according to gender and income levels. In terms of education level, the average self-confidence score of secondary school students was significantly higher than that of high school students, the self-confidence score average of students at the age of 14 was significantly higher than the students at the age of 15 and 16, and the self-confidence score averages of students who do sports were significantly higher than those who did not.
Keywords
- Ağaoğlu SA, Ünver Ş, İslamoğlu İ, Karaduman E, Töre SA, 2018. Tekvandocuların ve dansçıların özgüven düzeylerinin karşılaştırılması. Uluslararası hakemli akademik spor sağlık ve tıp bilimleri dergisi. On dokuz Mayıs Üniversitesi, Yaşar Doğu Spor Bilimleri Fakültesi, Samsun.
- Akandere M, Yarımkaya E, 2014. The effect of entertaining fun athletics training program related to the self-confidence levels among children aged 12-14 years. International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS). Selçuk University. Konya
- Aldemir YG, 2016. Liderlik özelliklerinin özgüven düzeyleri üzerindeki etkisi. Marmara üniversitesi spor yöneticiliği öğrencileri üzerinde bir araştırma. Ekev akademi dergisi.
- Atılgan D, 2018. Spor yönetiminde görev alan yöneticilerde kriz yönetimi, karar verme ve özgüven beceri düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayınlanmış doktora tezi. Şelçuk üniversitesi. Konya.
- Bandura A, 1997. The exercise of control, New York, Freeman and company.48
- Başoğlu S, 2007. Sınav kaygısı ile özgüven arasındaki erinlik döneminde incelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Corbin CN, 1981. Sex of subject, sex of opponent and opponent ability as factor affecting self confidence in a compitition situation. Journal of spor psychology .3,265-270.
- Çataklı M, 1985. Transliteral equivalence and eliabilty of the Turkish version of the PiersHarris Children’s Self-Concept Scale. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Çelik Y, 2014. 6. Sınıf öğrencilerinin bilimsel tutumları ve özgüvenleri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Asya Öğretim Dergisi. – 2(2), 38-51.
- Demirel M, 2013. Investigating guilt and shame situations of secondary school students according to participation in sport activities and different variables. International journal of academic research Part B, 5(2),259-26.
- Doyle C, 1998. Emotional abuse of children: issues for intervention. Child Abuse Review. 6:330-342.
- Ekinci H, 2013. Müzik öğretmeni adaylarının solo sahne performansına ilişkin özgüven algılarının bazı değişkenler bakımından incelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(2),52-64.
- Gökkaya D, 2017. Psikolojik beceri kıstası olarak özgüvenin, elit sporcuların performansına katkısı; Boks Milli Takım Örneği Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi.
- Harman G, Çelikler D, 2012 Eğitimde g-hazır bulunuşluğun önemi üzerine bir derleme çalışması. Eğitim ve öğretim araştorma dergisi. 1(3), 147,156.
- Kurtuldu PS, 2007. İlköğretim okulu yöneticilerinin özgüven düzeyleri ile liderlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayınlanmış yüksek lisans tezi. Yeditepe Üniversitesi. İstanbul.
- Mağden D, Aksoy A, 1993. Anne ve babaların çocuklarına karşı tutumlarını etkileyen etmenler, Ankara: Eğitim ve Bilim.
- Mckay M, Patrick F, 2009. Özgüven. (4. Baskı). (Çev. F. G. Atay). Ankara. Arkadaş Yayınevi.
- Mutlu OT, Öntürk Y, Karafil AY, Zorba, E, Bingöl E, Kaya K. 2016. Tenis sporu ile uğraşan üniversite öğrencilerinin sporda öz-güven algılarının incelenmesi. Uluslararası Hakemli Akademik Spor Sağlık ve Tıp Bilimleri Dergisi. 18(1), 17-28.
- Nathaniel B, 1995. The six pillars of self-esteem. Philosophers Notes.
- Neill J, 2005. Definitions of various self constructs. Self-esteem, self-efficacy, self-confidence & selfconcept. Accesed http://wilderdom.com/self/ on June 14, 2009.
- Okyay B, 2012. Yönetici ve çalışanların özgüven düzeyleri ve kişisel gelişim inisiyatifi alma becerilerinin karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikoloji Anabilim Dalı Endüstri ve Örgüt Psikolojisi Yüksek Lisans Programı, İstanbul
- Öner N, 1996. Piers- Harris Çocuklarda Öz-Kavramı Ölçeği El Kitabı. Ankara. Türk Psikologlar Derneği.
- Özdayı N, Uğurlu FM, 2015. Futbol hakemlerinin duygusal zekâ ve iletişim beceri düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Uluslararası Spor, Egzersiz ve Antrenman Bilimi Dergisi. Cilt 1, Sayı 1, 31-39.
- Piers EV, 1984. Revised manual for the piers-harris children’ self-concept scale (2nd ed.). Los Angeles, CA: Western Psychological Services.
- Ryan TT, Plyor FD, 1976. Sex cues in estimating and performing a simple and motor task. Perceptual and Motor Skills, 43, 547-552.
- Sieler A, 1998. Self-confidence. Accessed at http://www.newfieldaus.com on March 28, 2009
- Slutzky CB, Simpkins SA, 2009.The Link Between Children’s Sport Participation and Sws.
- Sun E, 2015. Sporun lise öğrencilerinin özgüven düzeylerine etkisi. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kahramanmaraş, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi.
- Toktaş S, 2017. Okul spor müsabakalarına katılan lise öğrencilerinin kaygı, özgüven ve güdülenmeleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Trabzon, Doktora Tezi.
- Vealey RS, 1986. Conceptualization of sport-confidence and competitive orientation: Preliminary investigation and instrument development. Jouml of Sport Psychology, 8, 221-246.
- Yerebatan Z, 2019. Basketbol klasman hakemlerinin karar verme stilleri ve özgüven düzeylerinin incelenmesi. Yayınlanmış yüksek lisans tezi. İstanbul.
- Zorba E, 2012. Herkes için yaşam boyu spor, Neyir Yayınları, Ankara.
