Author :
Abstract
Sosyal medya mecraları sayesinde kullanıcılar, bilgiye kolay ve hızlı erişme imkânı bulmuşlardır. Bu hızlı erişim ve etkileşimin denetimsiz bir şekilde yapılması nedeniyle sosyal medya mecralarında siber zorbalık davranışları sıklıkla rastlanır bir durum olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmanın temel problemi, sokağa çıkma yasağı kararı duyurulduktan sonra alışveriş yapmak için marketlere giden kişilerin fotoğraflarının izinsiz bir şekilde çekilip Twitter platformunda aşağılayıcı bir üslupla paylaşılması siber zorbalık ortamının yaratılmasıdır. Çalışmanın amacı Twitter’ın bazı konu ve durumlara ilişkin siber zorbalık mecrası haline gelip gelemeyeceğini sorgulamaktır. Araştırmanın verileri Twitter üzerinden 10-12 Nisan 2020 tarihlerinde "sokağaçıkmayasağı" hashtag'i üzerinden çekilmiş, bu veriler içerisinden siber zorbalıkta bulunduğu tespit edilen, 15'i kişisel, 15'i ise anonim olan toplam 30 Twitter hesabı örneklem olarak seçilmiştir. Araştırma nitel araştırma yöntemi ile gerçekleştirilmiş, veriler betimsel ve içerik analizi tekniği ile incelenmiştir.
Keywords
Abstract
Thanks to social media, users have easy and quick access to information. Due to this rapid access and interaction in an uncontrolled way, cyberbullying behaviors are common in social media. The main problem with this study is that after the curfew decision was announced, photos of people going to grocery stores to shop were taken without permission and shared in a derogatory way on the Twitter platform, creating a cyberbullying environment. The aim of the study is to question how Twitter can become a cyberbullying medium for some issues and situations. On the Twitter platform on April 10-12, 2020, a total of 30 twitter accounts were selected as examples, including 15 personal and 15 anonymous twitter accounts, which were found to be cyberbullying. The research was carried out by qualitative research method and the data were examined by de facto and content analysis technique.
Keywords
- Akbulut, Özge (2016). Nitel Analizler (Betimsel ve İçerik Analiz). https://docplayer.biz.tr/421042-Nitel-analizler-icerik-ve-betimsel-analiz.html/ (Erişim Tarihi: 11.06.2020).
- Akça, Baştürk, Emel (2013). “Türkiye'de Temel Eğitim Gençliğinde Siber Zorbalık Konusunda Farkındalık Geliştirmek: Gençlerin 'Siber Zorbalık'ı Algılayışı, Yaygınlığı ve Farkındalığa İlişkin Alan Çalışması.” (Tübitak Proje No: 113 K 170)
- Anamur, Didem. Deniz ve Topsakal, Taybe (2019). “Herkesin Herkesi Gözetlediği Toplum: Siberuzamda Alttan Gözetimin Farklı İnşası Olarak Siber Zorbalık” İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi. Cilt:4, Sayı:2. 37-58.
- Arıcak, Tolga, Osman (2011). “Siber zorbalık: gençlerimizi bekleyen yeni tehlike.” Kariyer Penceresi. Cilt:2, Sayı: 6. 10-12.
- Ayas, Tuncay ve Horzum, Barış, Mehmet (2010). “Sanal Zorba/Kurban Ölçek Gelı̇ştı̇rme Çalışması.” Akademik Bakış Dergisi. Vol:19, No:1. 1–17.
- Bayram, Nuran ve Saylı, Müslüm (2011). “Üniversite Öğrencileri Arasında Siber Zorbalık Davranışı.” Suç Önleme Sempozyumu Bildiri Kitapçığı, (7-8 Ekim 2011), 143-152.
- Belsey, Bill (2007). “Cyberbullying: A real and growing threat.” ATA Magazine, 88(1), 14-21.
- Bulut, Serkan. (2020). “Egemen Söylemin Kıyısındakiler: Alternatif Platform Olarak Youtube’da Gazetecilik ve Gazeteciler Üzerine Bir İncelme” Erciyes İletişim Dergisi. Sayı:7 Cilt: 2. 1-23.
- Campbell, Marilyn (2005). “Cyber bullying: An old problem in a new guise?” Australian Journal of Guidance and Counselling. Vo:15, No:1. 68-76.
- Çiftçi, Hasan (2018). “Siber Zorbalık Davranışları ve Siber Mağduriyet Düzeylerinin Karşılaştırılması” Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Cilt: 6, Sayı: 6. 887-897.
- Çomu, Tuğrul ve Binark, Mutlu (2013). “Yeni Medya Ortamlarında Nefret Söylemi.” Medya ve Nefret Söylemi Kavramlar Mecralar Tartışmalar içinde (Ed. Mahmut Çınar). İstanbul: Hrant Dink Vakfı Yayınları. 199-2016.
- Dikmen, Melih ve Tuncer, Murat (2017). “Akademisyenlerin Siber Zorbalığa Yönelik Algıları ve Mücadele Etme Yöntemleri” Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı: 31. 675-686.
- Dinç, Seren, Elzem (2020). “Sosyal Medya Ortamlarında Siber Zorbalık: Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalık Deneyimlerinin İncelenmesi” Yeni Medya Elektronik Dergi. Cilt:4, Sayı:1. 24-39.
- Erdur-Baker, Özgür ve Kavşut, Fatma (2007). “Akran Zorbalığının Yeni Yüzü: Siber Zorbalık” Journal of Euroasian Educational Research. Sayı: 27. 31-42.
- Gökler, Rıza (2007). İlköğretim Öğrencilerinde Akran Zorbalığının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. (Doktora Tezi). Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı.
- Hinduja, Sameer and Patchin, W. Justin (2010). “Bullying, cyberbullying, and suicide” Archives of Suicide Research. Vol:14, No:3. 206-221.
- http://www.umut.org.tr/userfiles/Files/Serhat%20Orhun%20Urfal%C4%B1.pdf (Erişim Tarihi: 02.05.2020).
- Lenhart, Amanda (2007). “Cyber bullying and online teens, Pew Internet and American Life Project” www.pewInternet.org (Erişim Tarihi: 25.05.2020).
- Lipton, D. Jacqueline (2011). “Combating Cyber-Victimization.” Berkeley Technology Law Journal. Vol.26, No:2. 1103-1155.
- Lowry, B. P., Wang Chuang, Zhang Jung and Siponen, Mikko (2016). “Why do adults engage in cyberbullying on social media? An integration of online disinhibition and deindividuation effects with the social structure and social learning (SSSL) model.” Information Systems Research. 27(4), 962-986.
- Narin, Bilge ve Ünal, Sevda (2016). “Siber Zorbalık ile İlgili Haberlerin Türkiye Yazılı Basınında Çerçevelenişi” Akdeniz İletişim Dergisi. Sayı: 26. 9-23.
- Özdemir, Murat ve Akar, Filiz (2011). “Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalığa İlişkin Görüşlerinin Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi” Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. Cilt: 17, Sayı: 4. 605-626.
- Tamer, Nurseli ve Vatanartıran, Sinem (2014). “Ergenlerin Teknolojik Zorbalık Algıları” Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying. Cilt:1, Sayı: 2. 1-20.
- Varol, Çelik, Merve ve Varol, Erdem (2019). “Kavram ve Kuramlarıyla Marshall Mcluhan’a Bakış: Günümüz Egemen Medya Araçları Ekseninde Bir Değerlendirme” Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırma Dergisi. Cilt: 5, Sayı:1. 137-158.
- Vural, Zekiye ve Bat, Mikail (2010). “Yeni Bir İletişim Ortamı Olarak Sosyal Medya: Ege Üniversitesi İletişim Fakültesine Yönelik Bir Araştırma” Journal of Yasar University. Cilt:5 Sayı: 20. 3348‐3382.
- Willard, Nancy (2005). “Educator’s Guide to Cyberbullying, Cyberthreats & Sexting"https://cdn.ymaws.com/www.safestates.org/resource/resmgr/imported/educator sguide.pdf (Erişim Tarihi: 29.05.2020).
- Yıldırım, Ali ve Şimşek, Hasan (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Yiğit, Fatih, Mehmet ve Seferoğlu, Sadi, Süleyman (2017). “Siber Zorbalıkla İlişkili Faktörler ve Olası Çözüm Önerileri Üzerine Bir İnceleme” Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying. Cilt: 4, Sayı: 2. 13-49.
- Yiğit, Fatih, Mehmet, Keskin, Sinan ve Yurdagül, Halil (2018). “Ortaokullarda Siber Zorbalık ve Aile Desteği Arasındaki İlişkinin Cinsiyet, İnternet Kullanımı ve Öğrenim Düzeyi Bağlamında İncelenmesi” Addicta: The Turkish Journal On Addictions. Vol: 5, No: 2. 249‒284.
