Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı afet eğitimi ve bilinci konusunda hazırlanan lisansüstü çalışmalarının genel eğilimlerini belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma benimsenerek veri toplama yöntemi olarak doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Yüksek Öğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi’nde yer alan yüksek lisans ve doktora tezleri bu araştırmanın veri kaynağını oluşturmaktadır. Afet eğitimi ve afet bilinci anahtar kelimeleri tez adı alanında aranarak, YÖK Tez Arama Merkezi veri tabanında yer alan 40 lisansüstü teze ulaşılmıştır. Bu tezlerden 2 tanesine erişilemediği için 38 lisansüstü tez, çalışma kapsamında incelenmiştir. Araştırmanın verilerinin analizinde betimsel içerik analizi ile kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre tezlerin 2006-2023 yıllarını kapsadığı ve en fazla 2023 yılında yayınlanmıştır. Tezlerin büyük çoğunluğunun afet eğitimini konu aldığı, Çanakkale 18 Mart ve Gümüşhane üniversiteleri en fazla tez yayınlanan üniversiteler olduğu saptanmıştır. Tezlerde kullanılan araştırma yöntemlerinin genellikle nicel tarama deseni olduğu belirlenmiştir. Kolay ulaşılabilir örnekleme yönteminin fazlaca kullanıldığı çalışmalarda veri toplama aracı olarak kullanıldığı tespit edilmiştir. Araştırmada sadece Türkiye’de yapılan lisansüstü tezlerin incelenmiş olması nedeniyle afet eğitimi ve afet bilinci ile ilgili makaleler de incelenerek konu ile ilgili araştırma eğilimleri tamamlanabilir.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to determine the general trends of postgraduate studies on disaster education and awareness. Document analysis method as one of the qualitative research methods was used. As a source of data doctoral dissertations, master's theses from council of higher education thesis center were used. In accordance with the keywords, systematic review was carried out and 38 studies were included in the scope of the research. For this purpose, the descriptive content analysis is used in the research. The study has revealed that there is an increasing trend in the number of studies in 2023. It has determined that the majority of the theses were about disaster education, and Çanakkale 18 Mart and Gümüşhane universities were the universities where the most theses were published. In the studies, quantitative survey designs were chosen as a research method, the convenience sampling method was preferred as a data collection tool. Since only the postgraduate theses conducted in Turkey were examined in the study, the research trends on the subject can be investigated by examining the articles on disaster education and disaster awareness.
