Author :
Abstract
Her toplumun kendine ait değerleri vardır. Kültürün yansıması olan değerler, sağlıklı bir iletişim için oldukça önemlidir. Bu değerler; bireylerin hoşgörülü, saygılı, birlik ve beraberlik içerisinde olmalarını sağlayarak toplumsal yaşamı daha iyi bir hâle getirmektedir. Değerler eğitimi; bireyi benimsenmesi istenilen tavır, tutum ve davranışlara yönlendirerek gelişimine katkı sağlamayı, bireylerin toplumsal yaşama, insan ilişkilerine zarar verecek tavır, tutum ve davranışlardan ise uzak durmalarını amaçlamaktadır. Bu çalışmada “Cin Ali serisinde bilinmesi ve benimsenmesi istenilen değerler nelerdir?” sorusuna yanıt aranmaktadır. Araştırmada Cin Ali serisi baştan sona incelenerek olumlu değerler bulunmuş ve yorumlanmıştır. Yapılan inceleme sonucunda Cin Ali serisinde çocuklara kazandırılması istenen 47 tane olumlu değer tespit edilmiştir. Bu makalede tespit edilen 47 değerden 10 tanesi örnek cümleler ile incelenmiştir. İncelenen değerler ise şunlardır: Sevgi, Misafirperverlik, İyilikseverlik, Onurlandırma, Başkalarının Mutluluğunu İsteme, Başarı, Temizlik, Paylaşımcı Olma, Dostluk Kurmak ve İnsanlarla Yakın İlişki İçinde Olmak, Mutluluk.
Keywords
Abstract
Every society has its own values. Values, which are a reflection of oculture, are very important for healthy communication. These values make social life better by ensuring that individuals are tolerant, respectful, and in unity and solidarity. Values education; aims to contribute to the development of individuals by directing them to the attitudes, attitudes and behaviors that are desired to be adopted and to keep individuals away from attitudes, attitudes and behaviors that will harm social life and human relations. In this study, answers were sought for the question of "What kind of positive values are aimed to be given to children in the Cin Ali series?". The target audience of the research is children who have just learned to read and write. In the research, the Cin Ali series was examined from beginning to end and the positive values in the sentences were found and interpreted. As a result of the research, 47 positive values that are desired to be given to children in the Cin Ali series have been determined. In this article, 10 of the 47 values detected were examined with sample sentences. The values examined are as follows: Love, Hospitality, Benevolence, Honouring, Desire for the Happiness of Others, Success, Cleanliness, Being a Sharer, Making Friendship and Being in Close Relationship with People, Happiness.
