Author :
Abstract
Bu çalışma, ergenlik döneminde suça yönelime neden olan risk faktörlerini adli bilimler ve kriminoloji perspektifinden incelemeyi amaçlamaktadır. Ergenlik, bireyin fiziksel, bilişsel ve duygusal gelişim süreçlerinin yoğun olarak yaşandığı, kimlik oluşumunun şekillendiği kritik bir dönemdir. Bu süreçte dürtü kontrolü, karar verme mekanizmaları ve muhakeme yetisinin henüz tam gelişmemiş olması, genç bireylerin riskli davranışlara yönelme olasılığını artırabilmektedir. Çalışmada aile içi iletişim problemleri, akran baskısı, sosyal çevre, ekonomik yetersizlikler, eğitim düzeyi ve biyolojik etkenler gibi unsurların ergen suçluluğu üzerindeki etkileri değerlendirilmiştir. Ayrıca suç davranışının oluşumunda psikolojik ve nörolojik gelişim süreçlerinin rolü incelenmiş, kriminolojik kuramlar doğrultusunda ergenlerin cezai sorumluluk düzeyleri ele alınmıştır. Literatür taraması yöntemiyle hazırlanan araştırma sonucunda, ergen suçluluğunun yalnızca bireysel tercihlerle açıklanamayacağı; çevresel, sosyal ve nöro-gelişimsel faktörlerin bir araya gelmesiyle ortaya çıkan çok boyutlu bir olgu olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu bağlamda çalışmada, suçun önlenebilmesi adına aile, okul ve toplum temelli koruyucu yaklaşımların önemine dikkat çekilmiştir.
Keywords
Abstract
This study aims to examine the risk factors leading adolescents toward criminal behavior from the perspectives of forensic sciences and criminology. Adolescence is a critical developmental period in which physical, cognitive, and emotional changes intensify and identity formation takes shape. During this process, the incomplete development of impulse control, decision-making mechanisms, and reasoning abilities may increase young individuals’ tendency toward risky behaviors. In this study, factors such as family communication problems, peer pressure, social environment, economic inadequacies, educational level, and biological influences were evaluated in terms of their effects on juvenile delinquency. In addition, the roles of psychological and neurological developmental processes in the emergence of criminal behavior were examined, and adolescents’ levels of criminal responsibility were discussed within the framework of criminological theories. As a result of the research conducted through the literature review method, it was concluded that juvenile delinquency cannot be explained solely by individual choices, but rather emerges as a multidimensional phenomenon shaped by the combination of environmental, social, and neurodevelopmental factors. In this context, the study emphasizes the importance of family-, school-, and society-based preventive approaches in reducing juvenile delinquency.
