DEDE KORKUT HİKAYELERİNDE ÇOCUK İMGESİ

Author:

Year-Number: 2016-9
Yayımlanma Tarihi: null
Language : null
Konu : EDEBİYAT
Number of pages: 340-350
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Edebiyatımızın temel taşlarından biri olan ve kültürümüzde önemli bir taşıyıcı unsur sayılan; destandan halk hikâyesine geçiş döneminin en önemli eseri Dede Korkut Hikâyeleri, hem Türk dünyası edebiyatının hem de dünya edebiyatının eşsiz bir kaynağıdır. Çocuk, içinde bulunduğu toplumla çok güçlü bağlara sahip sosyal bir varlıktır. Çocuğun kişiliğinin oluşmasında en büyük sorumluluk ise içinde büyüdüğü topluma düşmektedir. Bu çalışmada, Türk toplumunun ortak dünya görüşüyle şekillenen Dede Korkut Hikâyelerini, çocuk imgesiyle ilgili olarak vermiş olduğu mesajlar ele alınmıştır. Nitel araştırma yaklaşımının benimsendiği bu çalışmada dokuman incelemesi tekniği kapsamında 12 Dede Korkut Hikâyesi içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir. Araştırmada kültür yaşantımızda çocuğa verilen önem noktasında hikâyeler ayrıntılı olarak ve tek tek incelenmiş, çocuk imgesi ele alınmıştır. Araştırma sonuçlarına dayalı olarak, çocuklarımızın kültürümüzdeki genetik şifrelerle eğitilmeleri neticesinde, ülkelerine ve tüm insanlığa daha faydalı olacaklarını ve kültürel kodlarımızı sonraki nesillere daha verimli bir şekilde aktaracaklarını söylemek mümkündür.

Keywords

Abstract

The Book of Dede Korkut, one of the cornerstones of our literature, is considered as a unique source to both world and Turkish literature. It plays an important role as a work of transition between dastan and folk tales. A child is a social being who has a very strong bond with the society s/he is in. Therefore, the biggest responsibility in shaping a child’s personal characteristics is of societies. In this study, it is intended to discuss the messages regarding children’s image in Dede Korkut stories. Qualitative research is adopted in this study. Also, in the scope of document review technique, 12 of Dede Korkut stories were analyzed using content analysis method. The stories were examined one by one in the light of the value of children in our culture. As a result of this research, it can be said that if our children are educated in accordance with tour cultural codes, they will grow to be more helpful for both their country and the whole humanity for that matter, conveying our cultural codes to next generations more efficiently.

Keywords