ÜNİVERSİTELERİN ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUKKEN OYNADIKLARI GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ ARAŞTIRILMASI
Author:
Abstract
Bu makalenin amacı üniversite çocuk gelişimi öğrencilerinin çocukken oynadıkları geleneksel çocuk oyunlarının tespit edilerek bu oyunların yaşatılmasını sağlamaktır. Böylece hem geleneğin geleceğe aktarılmasına yazılı olarak destek verilmiş, hem de modern çağın modern hastalığı olan başta teknoloji bağımlılığı olmak üzere birçok psikolojik soruna önleyici açıdan katkı sağlanmış olunacaktır. Araştırma İstanbul Esenyurt Üniversitesi Çocuk Gelişimi Programı 104 öğrencisi içerisinden 50 öğrencinin gönüllü katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulguları mülakat yöntemi ile elde edilmiştir. Çalışmaya gönüllü katılan çocuk gelişimi programı öğrencilerine boş bir A4 kağıdı dağıtılarak çocukken oynadıkları geleneksel çocuk oyunlarını yazmaları istenmiştir. Bu sayede 50 öğrenciden 33 geleneksel çocuk oyunu derlenmiştir. Bu oyunlar günümüzde oynanan ve oynanmayan şeklinde gruplandırılmış ve sonuçta 25 oyunun hala yaşadığı diğer 8 oyunun ise artık yaşamadığı tespit edilmiştir.
Keywords
Abstract
The purpose of this article is to determine the traditional children's games that university child development students play during their childhood and to keep them alive. So that, the transfer of tradition to the future will be supported in writing and it will be a preventive contribution to many psychological problems, especially technology addiction, which is a modern ilness of modern age. This research was carried out with the participation of 50 students from 104 students of Istanbul Esenyurt University Child Development Program voluntarily. Survey findings were obtained by interview method. A blank A4 paper was distributed to the students who participated in this study voluntarily from child develepment programme and were asked to write traditional children's games they played during their childhood. By this means, 33 traditional children's games from 50 students were compiled. These games have been grouped into playing and not playing today, and as a result, it has been determined that 8 other games in which 25 games have been played no longer live.