Author:
Abstract
Müzik öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeylerinin motivasyon düzeyleri üzerine etkisini belirlemeyi amaçlayan bu araştırma nicel veriye dayalı genel ve ilişkisel tarama modelinde bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma evrenini Konya ili Karatay, Meram ve Selçuklu merkez ilçelerinde ortaokullarda görev yapan müzik öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; örgütsel bağlılık ölçeği ve motivasyon ölçeği kullanılmıştır. Araştırma genelinde ortaokul müzik öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeylerinin, motivasyon düzeyleri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı etkisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
Abstract
This research, which aims to determine the effect of the levels of organizational commitment of music teachers on motivation levels, is a research in general and relational screening model based on quantitative data. The study population consists of music teachers working in secondary schools in Karatay, Meram and Selçuklu districts of Konya. As a data collection tool; Organizational commitment scale and motivation scale were used. It was concluded that the level of organizational commitment of middle school music teachers has a statistically significant effect on motivation levels.