ÇOCUK İSTİSMARI HABERLERİNDE ETİK İHLALLER: GAZETELER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Author :  

Year-Number: 2026-82
Language : Türkçe
Subject : Gazetecilik ve Medya Çalışmaları
Number of pages: 143-157
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Çocuk istismarı hem uluslararası düzeyde hem de ülkemizde önemli bir sorun olarak karşımıza çıkmaktadır. Gazeteci, çocuk istismarı olaylarının sunumunda hem istismara birebir maruz kalan çocuğun hem de bu tür olaylara medya aracılığıyla dolaylı da olsa tanıklık eden çocukların olumsuz etkilenmemesi adına etik ilkelere dikkat etmesi gerekmektedir. Çocuk istismarına ilişkin haberlerin gazetelerde nasıl yer alındığını belirleyebilmek amacıyla yapılan bu çalışmada Cumhuriyet, Hürriyet, Türkiye gazeteleri incelenmiştir. Çalışmada geleneksel gazetelerde çocuk istismarına yönelik olaylar, etik ilkeler çerçevesinde ele alınmıştır. Bu kapsamda çocuk istismarı haberlerinin başlıkları, metinleri ve haber görselleri incelenmiş ve hangi etik ilkelerin göz ardı edildiği tespit edilmiştir. Çalışmada çocuk istismarı haberlerinde çocuğa yönelik yanlış kavramlaştırmaların olduğu, çocuğu aşağılayıcı, damgalayıcı ve sansasyonel ifadelerin kullanıldığı ve çocuk kimliğinin ifşa edildiği sonucuna ulaşılmıştır.

Keywords

Abstract

Child abuse, is a significant problem both internationally and in our country. Journalists, when reporting on child abuse cases, must adhere to ethical principles to ensure that neither the child directly subjected to abuse nor the child who witnesses such events indirectly through the media is negatively impacted. This study, conducted to determine how news about child abuse is presented in newspapers, examined Cumhuriyet, Hürriyet, and Türkiye newspapers. The study addressed child abuse incidents in traditional newspapers within the framework of ethical principles. In this context, headlines, texts, and news images related to child abuse were analyzed, and the ethical principles disregarded were identified. The study concluded that news reports about child abuse often contain inaccurate conceptualizations of children, use degrading, stigmatizing, and sensationalist language, and reveal children's identities.

Keywords


                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics