ÖĞRENCİLERİN ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİNDE KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ VE ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ̇, 164-175
THE IMPACT OF LEARNING STRATEGIES AND TIME MANAGEMENT SKILLS USED BY STUDENTS İN ATATÜRK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF TURKISH REVOLUTION COURSE ON ACADEMIC ACHIEVEMENT
http://dx.doi.org/10.16990/SOBIDER.184
Nazike KARAGÖZOĞLU