Author :
Abstract
Bu çalışmada ulaşılmak istenilen amaç; ailelerin, çocuklarının eskrim sporuna katılımları ile elde edecekleri psikolojik kazanımlarını belirlemek ve incelemektir. Araştırma; Aksaray, Konya ve Antalya (Alanya) illerinde eskrim sporu yapan sporcuların ailelerine uygulanmış olup, toplam 100 anne ve babaya ulaşılmıştır. Katılımcıların psikolojik kazanımları “Sporda Ailenin Psikolojik Kazanımları Ölçeği (SAPKÖ) uygulanarak değerlendirilmiştir. Sonuçlar analiz edildiğinde; ailelerin çocuklarını eskrim spor kulübüne/okuluna göndermedeki en önemli kazanımları sırasıyla “kontrol edicilik”, “özdeşleşme”, “statü kazanma” ve “benlik saygısı” alt boyutları olarak görülmüştür. Ailelerin çocuklarının eskrim spor okuluna katılımı ile elde ettikleri kazanımlarında yaş farklılığını test etmek için yapılan t testi sonuçları, 35 ve altı yaşa sahip ve 36 ve üzeri yaşa sahip aileler arasında statü kazanma,benlik saygısı, özdeşleşme ve kontrol edicilik alt boyutlarda 35 ve altı yaşa sahip aileler lehine istatistiksel olarak anlamlı bir fark ortaya çıkarken, cinsiyet farklılığında ise bütün alt boyutlarda istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gözlemlenmemiştir. Ailelerin eğitim durumu değişkenine yönelik kazanımlarında ise eğitim durumu lise mezunu ve altında olanlar ile üniversite ve üstü eğitime sahip olan aileler arasında kontrol edicilik alt boyutunda üniversite ve üstü eğitime sahip olan aileler lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilirken diğer alt boyutlarda istatistiksel olarak anlamlı bir fark ortaya çıkmamıştır. Ailelerin aylık gelir farklılığı değişkeninde ise 2000 TL’den az gelire sahip ve 2000 TL’den daha fazla gelire sahip aileler arasında “benlik saygısı” alt boyutunda 2000 TL’den az gelire sahip aileler lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilirken, diğer alt boyutlarda istatistiksel olarak anlamlı bir fark ortaya çıkmamıştır.
Keywords
Abstract
The objective of this study was to determine and examine the psychological acquisitions of the families whose children took up in fencing as a sport. The research was applied to the fencers' families in the cities Aksaray, Konya and Antalya (Alanya), total 100 families were included. The psychological acquisitions of the participants were evaluated by applying "The Psychological Acquisition Scale of Family in Sport" (SAPKÖ). When the results were analyzed, the most important acquisitions of the families in sending their children to the fencing sport clubs/schools were respectively regarded as sub-dimensions including "controllability", "identification", "status achievement" and "self-respect". In order to test the age
