Author :
Abstract
Estetik, sanat ve güzellikle ilgilenen bir felsefe dalıdır. Estetik dersi tasarım bölümlerinde diğer derslerden farklı nitelikler taşır. Özellikle üniversitelerin sanat eğitimi içerisinde estetik dersinin öğrencilere olan katkısı bakımından son derece önemlidir. İsmail Tunalı’nın Estetik kitabında da belirttiği gibi estetik süje, estetik obje, estetik değer ve estetik yargı gibi kavramları algılamalarında ve bu kavramları tasarımlarında nasıl yorumlayacakları konusunda yardımcı unsurlar olmaktadır. Bir diğer önemli nokta ise, bir sergiye katıldıklarında inceledikleri eserleri yorumlarken, estetik kavramları kullanarak doğru bir şekilde yorumlayabilmeleri son derece önemli olup, öğrenciye ayırıcı bir nitelik kazandırmaktadır. Bu çalışmada, üniversitelerde estetik dersinin önemi, öğrencilere nasıl bir katkı sağladığı mülakat tekniği kullanılarak irdelenecektir.
Keywords
Abstract
Aesthetic is a branch of philosophy that is interested in art and niceness. Aesthetic lessons in design departments carry different qualifications from other courses. It is especially important in terms of the contributions of the aesthetics courses of the universities to the students in the art education. As it is mentioned in İsmail Tunalı's Aesthetic book, there are helping elements in how to interpret concepts such as aesthetic subject, aesthetic object, aesthetic value and aesthetic judgment in their designs. Another important point is that, it is very important for an exhibitor to be able to correctly interpret the works they have studied while using the aesthetic concepts and to give the student a distinctive character. In this study, the importance of the aesthetic lesson in universities and how it contributes to the students will be examined using the interview technique.
