Author :
Abstract
Genç Türkiye Cumhuriyeti eğitim alanında çağı yakalamak istemektedir. bu amaçla Fatih Projesi olarak adlandırılan proje uygulamaya konulmuştur. Bu proje Türkiye Cumhuriyeti tarihinin en büyük teknolojik modernleşme projesidir, 15 milyon öğrenciyi ve 990 bin öğretmeni doğrudan etkilemektedir. Araştırmamızın odak noktası Fatih Projesinin bir ayağı olan etkileşimli tahtalardır. Bu araştırma fen lisesi öğrencilerinin etkileşimli tahtalara yönelik görüşlerini araştırmayı hedeflemektedir. Araştırma 2014-2015 eğitim öğretim yılında Aydın Fen Lisesinde öğrenim gören 230 öğrenciyi kapsayan nicel bir çalışmadır. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin etkileşimli tahtaya yönelik genel görüşlerin yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin cinsiyet, bilgisayar kullanım düzeyi ve pansiyonda kalma değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık gözükmemektedir. Ancak Sınıf düzeyinde öğrenci görüşleri arasında anlamlı farklılık vardır.
Keywords
Abstract
The young Republic of Turkey wants to modernize the education field. For this purpose, the project called Fatih Project was put into practice. This project is the largest technological modernization project in the history of the Republic of Turkey, it affects 15 million students and 990 thousand teachers directly. The focus of our research is interactive boards, which are one of the pillars of Fatih Project. This research aims to investigate the views of science high school students on interactive boards. The study was a quantitative study involving 230 students studying at Aydın Science High School in 2014-2015 academic year. According to the findings of the research, it was determined that the students' general views on interactive whiteboard were high. There is no significant difference between the students' gender, computer use level and staying in the hostel. However, there is a significant difference between the opinions of students at the class level.
