ÖĞRENCİLERİN ÖZ YETERLİLİK VE KARİYER MOTİVASYONU İLİŞKİSİ: SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULUNDA BİR ARAŞTIRMA
Author :
Abstract
Gelecekteki hedeflere ulaşmada iki önemli kavram olan öz yeterlilik ve kariyer motivasyonu, özünde bireyin kendine olan inancını ifade etmektedir. Öz yeterlilik kavramı Bandura (1997), kariyer motivasyonu ise London (1983) tarafından araştırmaya başlanan kavramlardır. Öz yeterlilik, bireyin, belli bir performansı göstermek için gerekli etkinlikleri organize edip, başarılı olarak yapma kapasitesi hakkında kendine ilişkin yargısıdır. Kariyer motivasyonu kişilerin kariyer seçiminde önemli bir rol sahibi olan, bireylerin seçimlerinin ve davranışlarının hedeflerine ulaşmalarının itici gücü olarak kabul edilmektedir. Bu çalışmada öğrencilerin öz yeterlilikleri ve kariyer motivasyonları arasındaki ilişki araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemini İstanbul ilindeki bir vakıf üniversitesinde sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda okuyan 291 öğrenci oluşturmaktadır. Nicel bir araştırma yöntemi olan anket tekniği ile 291 öğrenciye ulaşılarak, alınan yanıtlar istatistik programında analiz edilmiştir. Oluşturulan hipotezlerin doğruluğunu ortaya koyma amacıyla yapılan korelasyon analizi dışında, demografik özelliklere göre sonuçlar ortaya koyma amacıyla fark analizleri uygulanmıştır. Analiz sonucunda genel öz yeterlilik ve genel kariyer motivasyonu arasında ilişki olmadığı tespit edilmiştir. Her iki değişkenin faktörleri arasında düşük ve orta düzeyde ilişki gözlemlenmiştir.
Keywords
Abstract
Self-efficacy and career motivation, which are two important concepts in achieving future goals, express the individual's belief in himself/herself. Self-efficacy concept is started to researched by Bandura (1997) and career motivation concept is started to be researched by London (1983). Self-efficacy is the self-judgment of the individual on the capacity to organize activities and the capacity which is necessary to demonstrate a certain performance. Career motivation is accepted as the driving force of individuals choices and behaviors to reach their goals, having an important role in career choice. In this study, the relationship between students’ self- efficacy and career motivations was investigated. The sample of the study consisted of 291 students who study in health services vocational school in a foundation university in Istanbul. The questionnaire technique, which is a quantitative research method, was responded by 291 students and the responses were analyzed in the statistical program. In addition to the correlation analysis performed to reveal the accuracy of the hypotheses created, differentiation analysis was applied to determine the results according to the demographic characteristics. As a result of the analysis, it was found that there is no relationship between general self-efficacy and general career motivation. A low and moderate relationship was observed between the factors of both variables.
Keywords
- Akyüz, M., Özyer, K. (2018) Cinsiyet Ayrımcılığının Örgütsel Sapma Davranışları Üzerindeki Etkisinde Öz-Yeterliliğin Aracılık Rolü: Sağlık Kurumlarında Bir Araştırma, AÇÜ Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi Yıl: 2018, Cilt: 4, Sayı:2, ss. 25-51
- Bağcıoğlu D. Kaygın, E. (2018) Çalışanların Öz Yeterliliklerinin ve Esenlik Algılarının İşe Adanmışlıklarına Etkisi: İlaç Sektörü Örneği, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Arşiv Cilt 15, Sayı 2, 607-626
- Benight, C.C, Bandura, A. (2004) Social Cognitive Theory of Posttraumatic Recovery: The Role of Perceived Self- Efficaccy, Behaviour Research and Therapy 42(2004):1129
- Biçer E.B., Ilıman E., Ekiz T. (2018) Sağlık Yönetimi Mezunlarının Öz Yeterliliklerinin İstihdam Durumuna Etkisi, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi www.esosder.org Electronic Journal of Social Sciences ISSN:1304-0278 Güz -2018 Cilt:17 Sayı:68 (1619-1635)
- Çubukçu, Z., Girmen, P. (2007). "Öğretmen Adaylarının Sosyal Öz-Yeterlik Algılarının Belirlenmesi", Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, C. 8, S. 1. Ss:1-18
- Day, R. Tammy D. Allen, (2004). ‘The Relationship Between Career Motivation and Self - Efficacy with protege Career Success, Journal of Vocational Behaviour 64, 72-91.
- Doğan Laçin, B.Ö, Yalçın, İ. (2019), Üniversite Öğrencilerinde Öz-yeterlilik ve Stresle Başa Çıkma Stratejilerinin Bilişsel Esnekliği Yordama Düzeyleri, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education) 34(2): 358-371
- Gürbüz, S., Şahin, F (2018) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Felsefe- Yöntem- Analiz, Seçkin Yayıncılık, Ankara
- Gül, İ., Adıgüzel, O. (2015) Sağlık Kurumları Yöneticiliği Lisans Bölümü Öğrencilerinin Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 8 Sayı: 36, 864-875
- İslamoğlu, H.A., Alnıaçık, Ü. (2013), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri (SPSS Uygulamalı), Beta Yay. 3. Baskı, İstanbul.
- Kalaycı, Ş. (2008), SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Asil Yayın Dağıtım, Ankara
- Kanten, P.,Yeşiltaş, M., Akdağ, G. (2014) Kariyer Engellerinin Mutluluk Üzerindeki Etkisinde Kariyer motivasyonunun Rolü: Otel İşletmelerinde Kadın İşgörenler Üzerine Bir Uygulama Gazi Üniversitesi Turizm Fakültesi 15. Ulusal Turizm Kongresi, 411-430
- Komarraju, M., Swanson, J., Nadler, D. (2014). ‘Increased Career Self-Efficacy Predicts College Students’ Motivation, and Course and Major Satisfaction, Journal of Career Assessment 2014, Vol. 22(3) 420-432.
- McLaughlin,K. Moutray,M., Moore, C. (2010). ‘Career motivation in nursing students and the perceived influence of significant others’, Journal of Advanced Nursing 66(2), 404-412
- Surlivan, H.P., J. R., Guerra, N.S. (2007). Closer Look College Students: Self- Efficacy and Goal Orientation. Journal of Advanced Academics, 18,454-476
- Taşçı, M. E., Vardarlıer, P., Güner Ş., Mentorluğun Kariyer Motivasyonu Üzerindeki Etkisi: İlk Kez İşini Deneyimleyenler Üstünde Bir Uygulama, 25. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, Ankara, 2017: 1095-1105
- Vardarlıer, P., Taşçı, M.E. Güner, Ş. (2017) Mentorluğun Kariyer Motivasyonu Üzerindeki Etkisi: İlk Kez İşini Deneyimleyenler Üzerinde Bir Uygulama. 25. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi, Ankara, 2017
