KOCA RAGIP PAŞA'NIN DİVANINDA GEÇEN DEYİM VE ATASÖZLERİNİN TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA YER ALMA DURUMUNUN İNCELENMESİ
Author :
Abstract
Bu tez, Koca Ragıp Paşa'nın Divanı'nda geçen deyim ve atasözlerinin günümüz Türkçe ders kitaplarındaki yer alma durumunu incelemektedir. Çalışma, Koca Ragıp Paşa'nın Divanı'nda bulunan dil unsurlarının Türkçe eğitiminde kullanımını değerlendirerek dil öğretimini zenginleştirme amacını taşımaktadır. Koca Ragıp Paşa, sade Türkçesi ve hikemi tarzıyla tanınan önemli bir Osmanlı şairidir ve eserleri Türk edebiyatında önemli bir yere sahiptir. Divanında yer alan deyim ve atasözleri, dilimizin tarihî ve kültürel birikimini yansıtarak, öğrencilere dilin zenginliklerini ve kültürel mirasımızı tanıma fırsatı sunmaktadır. Araştırmanın bulguları, Koca Ragıp Paşa'nın Divanı'nda sıkça kullanılan deyim ve atasözlerinin günümüz Türkçe ders kitaplarında yeterince yer almadığını göstermektedir. Bu durum, öğrencilerin dilimizin derinliklerini keşfetme ve kültürel mirasımızı tanıma fırsatını kısıtlamaktadır. Tez, bu eksikliği gidermek amacıyla, Koca Ragıp Paşa'nın Divanı'nda yer alan deyim ve atasözlerinin yapısal ve anlamsal özelliklerini incelemiş ve bu unsurların eğitimde daha etkin bir şekilde kullanılmasını teşvik etmiştir. Sonuç olarak, Koca Ragıp Paşa'nın Divanı'ndaki deyim ve atasözlerinin Türkçe ders kitaplarında yer alması, dilimizin ve kültürümüzün sürdürülebilirliğine önemli katkılar sağlayacaktır. Bu bağlamda, çalışmanın, Türkçe eğitimine ve kültürel mirasımızın gelecek kuşaklara aktarılmasına önemli katkılar sağlaması beklenmektedir.
Keywords
Abstract
This thesis examines the inclusion of idioms and proverbs found in Koca Ragıp Pasha's Divan in contemporary Turkish language textbooks. The study aims to enrich language teaching by evaluating the use of linguistic elements found in Koca Ragıp Pasha's Divan in Turkish education. Koca Ragıp Pasha is a significant Ottoman poet known for his plain Turkish and didactic style, and his works hold an important place in Turkish literature. The idioms and proverbs in his Divan reflect the historical and cultural heritage of our language, offering students the opportunity to explore the richness of the language and our cultural legacy. The findings of the research indicate that idioms and proverbs frequently used in Koca Ragıp Pasha's Divan are not adequately represented in modern Turkish language textbooks. This limits students' opportunities to discover the depths of our language and recognize our cultural heritage. The thesis addresses this gap by examining the structural and semantic characteristics of the idioms and proverbs in Koca Ragıp Pasha's Divan and encourages their more effective use in education. In conclusion, incorporating the idioms and proverbs from Koca Ragıp Pasha's Divan into Turkish language textbooks will significantly contribute to the sustainability of our language and culture. In this context, the study is expected to make important contributions to Turkish education and the transmission of our cultural heritage to future generations.
