KATHERINE ANNE PORTER’IN “THE DOWNWARD PATH TO WISDOM” ADLI ESERİNDE ÇOCUK İHMALİ TEMASI

Author :  

Year-Number: 2025-75
Yayımlanma Tarihi: 2025-04-22 22:30:47.0
Language : İngilizce
Konu : Dünya Dilleri ve Edebiyatları
Number of pages: 97-105
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Bu çalışmada, Katherine Anne Porter'ın (1890-1980) “The Downward Path to Wisdom” (1939) adlı kısa öyküsü 'çocuk ihmali' teması açısından incelenmiştir. Bu tema rahatsız edici bir sosyal gerçekliktir; çocuklara karşı kötü muameleyi, ihmalkâr ebeveynliği ve ebeveyn motivasyonu ve ilgisinin eksikliğini ortaya koymaktadır. Hikayede, dört yaşındaki çocuk kahraman Stephen, aile üyeleri tarafından ihmal edilmekte ve acımasızca muamele görmektedir. Hepsi bencildir, çocuk yetiştirme ve çocuk psikolojisinden habersizdir ve ona ihanet ederler. Aile bireylerinin konuşmaları ve davranışları Stephen'ın bakış açısından yansıtılır; yetişkin dünyasını kavrayamaz ve onu tehdit edici bir güç olarak görür. Acı çeker, öğrenir ve bilgeleşir. Bir modernist olarak Porter, ihmalkâr, kaba ve duyarsız aile yapılarındaki çocukların durumuna dikkat çeker. Öyküde Stephen'ın karakter oluşum sürecinde ileriki yaşamında psikolojik olarak sağlıklı bir insan olamayacağı, şiddeti ve başkalarına karşı nefret geliştirmeyi ne yazık ki çoktan öğrendiği ima edilmektedir.

Keywords

Abstract

In this study, Katherine Anne Porter’s (1890-1980) short story “The Downward Path to Wisdom” (1939) is examined in terms of the ‘child neglect’ theme. This theme is a disturbing social reality; it renders maltreatment against children, neglectful parenting, and lack of parental motivation and care. In the story, the child protagonist, Stephen, a four-year-old kid, is neglected and cruelly treated by the family members. All of them are selfish, unaware of child-rearing and child psychology and betray him. The family members’ speeches and behaviors are reflected from the point of view of Stephen; he cannot comprehend the adult world and sees it as a threatening power. He suffers, learns, and gets ‘wiser’. As a modernist Porter draws attention to the situation of children in neglectful, blunt, and insensitive family structures. It is implied in the story that Stephen, in his character formation period will not be a psychologically healthy person in his future life; he has already learned violence and how to develop hatred against others, unfortunately.

Keywords


                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics