ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN METAFORU ALGILARI VE OKUL YÖNETİCİLİĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI (AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)̇, 140-154
PRE-SERVICE TEACHERS’ PERCEPTIONS OF TEACHER METAPHORS AND THEIR ATTITUDES TOWARDS SCHOOL PRINCIPALSHIPS (THE CASE OF AHI EVRAN UNIVERSITY)
http://dx.doi.org/10.16990/SOBIDER.3401
Cemalettin İPEK