MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM KURUMLARINDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARINA İLİŞKİN YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİ
Author:
Abstract
Bu çalışmanın temel amacı; mesleki ve teknik eğitim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarına ilişkin yöneticilerin görüşlerini tespit etmektir. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modelinde desenlenmiştir. Araştırmanın evreni, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Kütahya il ve ilçelerindeki mesleki-teknik eğitim kurumu ve yaygın eğitim kurumu yöneticileridir. Araştırma kapsamında herhangi bir örnekleme yapılmamış, evrenin tümüne ulaşılmaya çalışılmıştır. Örneklem dahilindeki toplam yönetici sayısı 168’dir. Bu araştırmanın verileri, 4 alt boyut ve 36 maddeden oluşan “Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri’nde İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulamalarına İlişkin Yönetici Görüşleri” anket formu ile toplanmıştır. Veriler, betimsel istatistikler, varans testleri ve korelasyon analizi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre mesleki ve teknik eğitim kurumu yöneticileri iş sağlığı ve güvenliği eğitimlerinin önemi ve gerekliliğine tamamen katılmaktadır. Fakat çalıştıkları eğitim kurumlarındaki iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili kurumsallaşma düzeyi ile aldıkları iş sağlığı ve güvenliği eğitimlerinin yeterliliğinin üst düzeyde olmadığını belirtmektedirler. Ayrıca, mesleki ve teknik eğitim kurumu yöneticilerinin kurumlarındaki İSG uygulamalarına ilişkin risk ve sorumluluk algıları da yüksek düzeydedir. Mesleki ve teknik eğitim kurumu yöneticilerini iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarına ilişkin görüşleri cinsiyet, idari görev, branş ve öğrenim durumu değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermezken, mesleki kıdem ve aynı okulda geçirilen süre değişkenleri ile İSG uygulamalarının doğurduğu risk ve sorumluluklar alt boyutunda manidar ve pozitif bir ilişki tespit edilmiştir.
Keywords
Abstract
The main aim of this study is to determine the views of managers on occupational health and safety practices in vocational and technical education institutions. The research was designed via descriptive survey model of quantitative research methods. The population of the research is the vocational-technical education institution and the non-formal education institution administrators in the provinces and districts of Kütahya in the academic year of 2017-2018. Within the scope of the research, no sampling was done and the whole universe was tried to be reached. The total number of managers in the sample is 168. The data of this study was collected by a questionnaire; consisting of 4 sub-dimensions and 36 items. Data were analyzed by descriptive statistics, variance tests and correlation analysis. According to the findings of the research, vocational and technical education institution administrators fully participates in the importance and neccessity of occupational health and safety educations. However, they indicate that the level of institutionalization of occupational health and safety in educational institutions and the adequacy of occupational health and safety training are not at a high level. In addition, the perceptions of the risks and responsibilities of OHS implementations in the institutions of vocational and technical education institutions are also high. While the views of vocational and technical education institution managers about occupational health and safety do not differ according to the variables of gender, administrative duty, branch and education status, the variables such as occupational seniority and time spent in the same school and the risks and responsibilities of OHS practices have a significant and positive relations.