OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DRAMA TEMELİNE DAYANAN ETKİLEŞİMLİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA DEĞER KAZANIMI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ̇, 287-297
THE EFFECT OF DRAMA-BASED INTERACTİVE READİNG ACTİVİTİES ON VALUE ACQUİSİTİON İN PRESCHOOL CHİLDREN
http://dx.doi.org/10.29228/SOBIDER.90363
Narin BOZAN -Durmuş KILIÇ
COVİD-19’UN BİREYLER ÜZERİNDEKİ KORKU VE ŞÜPHE DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ̇, 328-339
EXAMINATION OF COVID-19'S LEVELS OF FEAR AND DOUBT ON INDIVIDUALS IN TERMS OF SOME VARIABLES
http://dx.doi.org/10.29228/SOBIDER.57910
Narin BOZAN -Durmuş KILIÇ