İLKOKUL BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME DEĞERLENDİRME YETERLİK ALGILARININ BELİRLENMESİ̇, 314-325
DETERMINATION OF PRIMARY SCHOOL SUBJECT TEACHERS' PERCEPTIONS OF ASSESSMENT AND EVALUATION COMPETENCE
http://dx.doi.org/10.29228/SOBIDER.74542
Semih TEZELLİ -Ergün GÜNEL -Tamer ÖZTÜRK
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ EĞİTİM PROGRAMININ (ÖGEP) ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ̇, 643-655
INVESTIGATION OF THE EFFECTIVENESS OF THE LEARNING DISABILITY EDUCATION PROGRAM (ÖGEP) DEVELOPED FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
http://dx.doi.org/10.29228/SOBIDER.73506
Semih TEZELLİ -Kenan AZKESKİN
TÜRKİYE’YE GÖÇ EDEN SURİYELİ AİLELERİN ÇOCUKLARININ ÇİZDİKLERİ RESİMLERDE ARKADAŞLIK KAVRAMININ İNCELENMESİ̇, 426-443
THE EXAMINATION OF FRIENDSHIP NOTION IN THE PICTURES WHICH ARE DRAWN BY CHILDREN OF SYRIAN FAMILIES MIGRATING TO TURKEY
http://dx.doi.org/10.29228/SOBIDER.66234
Semih TEZELLİ -Abuzer BADEM -Kenan AZKESKİN -Gülnur KABAKCIOĞLU